Arañas, información y Google

Alguna vez te ha pasado que, cuando un alumno te pregunta algo no sabes que contestar, para nuestros niños de hoy Google es parte de su vida, ¡es el sitio donde encuentran TODO lo que quieran y lo mejor es que es rapidísimo! Por esta razón puede que tus niños hagan una curiosa pregunta ¿Cómo funciona Google? O ¿Google cómo sabe lo que quiero?, pues te comparto una idea para que, sea más fácil tu respuesta.

Pequeño rally - niños a partir de 7 años - y Google cómo lo funciona?

1. Primer paso: juega arañas con niños, esto consiste en que, le darás a cada alumno una pelota de colores, en ella dibujaran o escribirán lo que quieren buscar en Google, luego colocarás en el aula distintas estaciones con rótulos como, restaurante, zoológico, transportes, religión, familia, cultura, colores, entre otras categorías que tus alumnos puedan asociar, en cada una habrás puesto distintas tarjetas con palabras o imágenes que puedan relacionar con las pelotas, atrás de ellas habrá una breve descripción.

Los alumnos deberán ir a cada una de las categorías y buscar dentro de las tarjetas si hay alguna que se pueda relacionar con su pelota.

Explicarás que eso hace Google, toma la información que deseamos que busque y luego busca con un sistema llamado arañas, así como ellos buscaron en cada categoría.

Google lo busca en un listado de títulos de toda la web, para encontrar alguno que se relacione.

2. Segundo paso: selecciona las tarjetas, en esta fase, tus niños deberán identificar cual de ellas es la que más se relaciona con su pelota, haciendo preguntas como ¿la descripción tiene lo que busco en mi pelota? ¿Cuántas veces lo menciona? ¿Mi tarjeta esta en buen estado, no se mira dañada? ¿entiendo lo que dice? Entre otras.

Explicarás que Google hace alrededor de 200 preguntas para determinar que información mostrará al usuario y detectará si es spam, como lo identificaron en las tarjetas dañadas o que no se entendía la descripción.

3. Tercer paso: Muestra tus tarjetas y pelota, los niños deberán mostrar al grupo su pelota y explicar porque seleccionaron sus tarjetas. También mostraran porque dejaron algunas tarjetas.

Si algún alumno se equivoca, explícale porque y dile no pasa nada lo volveremos a intentar.

Al finalizar explicaras que al pasar por los pasos anteriores, Google te muestra muchos resultados con todos sus datos, como el enlace, paginas similares, si alguien ha utilizado esta pagina para hacer otros trabajos, entre otra información.

4. Cuarto paso: a toda velocidad, tus niños deberán hacer todo lo anterior en el menor tiempo posible, podrás colocar un cronometro para medirlos y formar una competencia entre ellos. Recuérdales que Google cuando funciona lo hace rápido y efectivo, por lo que, revisaras al terminar las tarjetas seleccionas y las desechadas para saber si lo hicieron bien.

Es así como puedes explicarles a tus alumnos la magia de Google, te recomiendo que cuando lo hagas, seas bastante dinámica y entusiasta, así contagiaras a tus niños, mostrándose mas interesados y atentos.

Te dejo el enlace que me sirvió de apoyo para, que yo entendiera antes cómo funciona Google.

Quieres aprender un poco más...

Soy educador y curador de contenidos

El poder que cambia el mundo

Fuentes externas:

Motor de búsqueda